Le professeur de formation continue: devoirs, droits et exigences de base

Si chaque enfant est présenté à qui est l'enseignant avant de commencer ses études à l'école, la position d'enseignant de l'enseignement supérieur n'est pas familière à tout le monde.

En fait, souvent des experts dans ce domaine sont sous nos yeux. Le professeur de formation continue enseigne des matières et des cours qui ne sont pas inclus dans le programme obligatoire. En règle générale, ils gèrent des cercles, des sections et des studios.

Malgré le fait que la plupart des enfants et leurs parents associent les stages facultatifs au repos et au temps libre (quoique avec avantages), les fonctions officielles d'un enseignant d'éducation supplémentaire sont assez étendues. Son travail en termes de responsabilité n'est en rien inférieur à celui d'un instituteur ou d'un établissement d'enseignement supérieur.

Qui est professeur de formation continue

La plupart des parents ne veulent pas que l’intérêt de leur enfant soit limité à l’école. De plus, de nombreux enfants eux-mêmes s'efforcent de se développer dans différents domaines.

Pour ce faire, il existe différentes classes optionnelles: cours, cercles et plus. Ils peuvent être associés à des activités intellectuelles et sportives. Par exemple, un groupe d'étude en anglais ou en français, des cours d'informatique, un studio de chant, une école de sport et des cours de danse - tout cela s'applique également à l'enseignement complémentaire.

En règle générale, même les élèves de première année ont déjà des intérêts ou des préférences, sur la base desquels vous pouvez décider du choix des studios ou des cercles à visiter après les heures de classe.

Comme mentionné précédemment, l'enseignant de l'enseignement complémentaire est responsable des cours au choix. Ces cours au choix peuvent être dispensés dans une école ou une université, ou dans une institution spécialisée: un foyer pour enfants et adolescents, un studio d'art privé ou d'État, une école de musique ou de danse, etc.

Tout échantillon de la description de poste de l'enseignant de l'enseignement complémentaire implique tout d'abord la disponibilité de qualifications adéquates pour la mise en œuvre d'activités éducatives. Tout d'abord, nous parlons d'éducation pédagogique spécialisée. De plus, il est important d'avoir la confirmation des compétences que l'enseignant va enseigner aux enfants.

Exigences des employés et responsabilités professionnelles

La liste des exigences pour les enseignants donne des raisons de penser que tout le monde ne peut pas devenir le chef de la formation élective. Un spécialiste idéal devrait non seulement avoir la formation appropriée et les qualifications nécessaires (ce qui est également important), mais également être capable d'organiser des cours avec compétence et de trouver une langue commune avec les étudiants facultatifs. C'est particulièrement difficile pour ceux qui combinent le travail à l'école et la conduite de cours au choix. Habituellement, ces spécialistes s'habituent à une discipline stricte dans les leçons et en ont besoin dans les classes supplémentaires, oubliant que les classes supplémentaires ont une forme plus libre et même ludique. Cela ne signifie pas du tout que la discipline doit être absente: elle doit simplement avoir une forme légèrement différente.

Il est important de se rappeler que l'enseignant de l'enseignement complémentaire travaille non seulement avec les enfants, mais aussi avec les adolescents: les cours au choix peuvent être organisés à la fois sur la base de l'école et sur la base des établissements d'enseignement supérieur. En outre, il existe différents studios privés et budgétaires responsables de l'éducation parascolaire, où les enfants et les adultes peuvent être invités.

Les fonctions d'un enseignant d'éducation supplémentaire comprennent:

• Composer des groupes pour assister aux cours. Étant donné que les cours au choix ne sont pas tenus d'assister, l'enseignant doit être en mesure de présenter avec compétence son studio ou son cercle et motiver les étudiants à le visiter.
• Préparation de programmes de formation, matériel pédagogique, élaboration de programmes.
• Organisation d'événements auxquels peuvent participer les élèves des classes optionnelles: reportage de concerts, séminaires, festivals, concours, etc.
• Enseignement aux étudiants des cours optionnels en compétences déclarées, accompagnement systématique du niveau des talents développés.
• Consultations pour les parents sur le développement de certains talents et compétences chez l'enfant, éducation.
• Travail méthodique.

Les fonctions d'un enseignant de la formation continue peuvent également être attribuées en toute sécurité à une augmentation systématique de leur niveau de qualification, sinon les connaissances et les compétences acquises par un spécialiste il y a de nombreuses années deviendront progressivement obsolètes.

De plus, l'enseignant doit assurer la sécurité de tous les élèves en classe pendant le cours. Pour ce faire, vous devez avoir des connaissances théoriques et des compétences pratiques sur la façon de se comporter dans des situations extrêmes.

Différences dans le travail d'un enseignant à temps plein et d'un enseignant de l'enseignement supplémentaire

À première vue, il semble que les fonctions d'un enseignant de la formation continue ne diffèrent pas de celles de tout enseignant ou enseignant d'un établissement d'enseignement supérieur de toute accréditation.

En effet, il existe de nombreuses similitudes, cependant, certaines différences sont également présentes.

Comme mentionné précédemment, il est important de comprendre que la formation supplémentaire n'est pas de base et que les étudiants électifs ont le droit d'arrêter les cours à tout moment. C'est ce qui distingue le système de motivation. Dans une école, un collège, une école technique ou une université, la formation est une condition préalable pour obtenir des connaissances pertinentes, un document sur l'éducation et, par conséquent, pour obtenir un bon emploi. C'est ce fait qui devient la base de la motivation des étudiants. Dans les classes électives, le fait même d'acquérir les compétences nécessaires est important principalement pour leur propre développement, et tous les autres facteurs sont relégués au second plan. La tâche de l'enseignant de l'enseignement supérieur est de créer une atmosphère et une atmosphère compétentes dans la classe afin que les élèves ne se dissipent pas de l'intérêt pour le sujet. En règle générale, un intérêt sincère suffit, car la plupart des étudiants au choix choisissent des cours supplémentaires pour leur propre développement.

Les tâches de l’enseignant de l’enseignement complémentaire à l’école se réduisent non seulement à assurer l’organisation d’un club ou d’un studio pour les élèves, mais aussi à les aider à combiner le développement des compétences et de la détente du club avec leurs études principales. En règle générale, ces cercles et studios sont organisés à l'intérieur des murs de l'école, et il est donc psychologiquement difficile pour les enfants de se réadapter. Cela est bénéfique pour l'enseignant, car les enfants se sentent toujours dans la leçon, mais pas très raisonnables de la position d'une méthodologie compétente pour les activités parascolaires.

L'organisation de la discipline en classe, l'enseignement de la matière, la tenue de la documentation, l'élaboration des programmes, le développement des qualités personnelles des élèves sont les principales tâches d'un enseignant. L'enseignement complémentaire à l'école a presque les mêmes tâches avec un petit ajout: il n'est pas obligatoire. Par conséquent, le chef de la formation élective n'a pas le droit d'exiger une soumission inconditionnelle de l'étudiant. Au lieu de cela, vous pouvez établir une liste de règles et les familiariser avec les enfants et leurs parents.

Si le stage est organisé sur la base d'une école ou d'une université, la tâche du chef de file dans l'organisation de vacances et d'événements est simplifiée. En règle générale, des événements sont déjà prévus pour divers jours fériés dans l'établissement d'enseignement, à partir de la première cloche et téléchargement le 8 mars. Si le cours au choix est créatif (chansons, danses, performances, etc.), les enfants se produisent généralement pendant les vacances scolaires.

Les fonctions d'enseignant de l'enseignement supérieur dans l'établissement préscolaire sont les mêmes que celles de spécialiste occupant un poste identique dans d'autres établissements d'enseignement. La différence est qu'avec l'organisation des activités de reporting, les choses sont plus compliquées si le DOE est de nature budgétaire. Il n'est pas toujours possible de financer adéquatement les reportages des concerts, sans parler des conditions normales de leur tenue.

Elaboration des programmes de travail

L'enseignement de l'enseignant de l'enseignement complémentaire à l'école implique non seulement d'enseigner aux enfants dans la pratique, mais aussi la planification préliminaire des leçons futures. Pour ce faire, élaborez un curriculum et des programmes de travail.

Il est important que le programme de travail soit suffisamment flexible pour pouvoir être adapté aux besoins et aux exigences d'un groupe spécifique d'étudiants dans la classe facultative. La pratique montre qu'il n'y a pas un seul programme si parfait qui, sans adaptation, conviendrait à n'importe quelle équipe.

De plus, certains enseignants utilisent l'expérience de collègues étrangers. Dans ce cas, il est souvent nécessaire d'adapter les programmes d'études étrangers aux caractéristiques nationales et socioculturelles des étudiants.

Il convient de noter que le programme est élaboré sous la forme d'un document réglementaire officiel. Il devrait comprendre:

• Descriptions de la direction de l'option.
• Un plan horaire détaillé décrivant le matériel étudié pendant ces heures.

Le processus d'apprentissage doit être cohérent avec le curriculum.

La certification

Les enseignants expérimentés et novices savent que leur travail ne se limite pas à l'enseignement aux enfants ou aux adultes. Près de la moitié du temps de travail est la préparation de documents (y compris le travail sur les programmes et le remplissage de magazines), la participation aux conseils des enseignants, des cours et des webinaires de formation avancée.

Le niveau de compétence affecte également la taille des salaires. En outre, le développement professionnel relève de la responsabilité de l'enseignant de l'enseignement supérieur à l'école, dans l'établissement d'enseignement supérieur et dans une organisation culturelle distincte.

La qualification de l'enseignant est déterminée par ses résultats lors de la certification, qui est effectuée en moyenne une fois tous les cinq ans. Pour cela, l'établissement d'enseignement dans lequel l'enseignant travaille recueille une commission spéciale d'experts.

La certification entraînera l'attribution d'une catégorie à un spécialiste. Pour les enseignants de l'enseignement supérieur, trois catégories sont proposées: première, deuxième et supérieure.

Les technologies modernes au travail

Les responsabilités fonctionnelles de l'enseignant de l'enseignement supérieur comprennent également l'organisation de l'espace d'apprentissage, offrant aux étudiants des cours optionnels avec tout le nécessaire pour un travail normal. En règle générale, les problèmes de financement incombent aux chefs d'établissements artistiques ou aux directeurs d'écoles, d'universités et d'écoles techniques.

Néanmoins, le chef de la formation élective doit informer les autorités de la nécessité de tout matériel ou équipement pour le travail et le justifier correctement.

La plupart du temps, pour les cours de sport ou de chorégraphie, du matériel non technique est requis: tapis, tapis de sport, machines-outils, ballons et plus encore.

Si le cours au choix est destiné à l'étude de l'informatique ou des langues, il y a certainement un besoin de bon équipement technique du bureau.

En outre, l'enseignant lui-même doit être capable d'utiliser avec compétence le progrès technologique. Avoir votre propre site Web ou blog est un atout certain, bien que cela ne fasse pas partie des fonctions d'un enseignant d'éducation supplémentaire. Les collèges et les universités enseignent même souvent les bases du développement d'un site simple.

S'il n'y a aucun moyen de créer votre propre site Web de carte de visite, il devrait y avoir au moins une présentation qui reflète l'expérience de l'enseignant et l'approche pédagogique.

Participation à des compétitions professionnelles

Une autre chose qui ne s'applique pas aux fonctions officielles d'un enseignant de l'enseignement supplémentaire, mais qui donne en même temps d'énormes avantages, est la participation à des concours.

Sans aucun doute, des lettres et des diplômes confirmant la victoire des élèves des classes électives dans les concours et les festivals vont également au portfolio du professeur en prime, mais leurs propres victoires dans les concours pédagogiques sont beaucoup plus appréciées.

Il existe de nombreux concours qui évaluent la qualité du programme méthodologique développé, le curriculum. Une autre option est la préparation d'articles ou même de monographies scientifiques entières sur l'approche du travail avec les enfants: dans ce cas, seule la publication dans une collection collective et l'attribution d'un certificat sont généralement attendues.

Si l'enseignant anime des cours dans des matières créatives, il peut participer à des concours créatifs de haut niveau pour danseurs, musiciens, chanteurs, selon son domaine d'activité.

Les droits des spécialistes et leur protection

Il convient de rappeler que les enseignants de l'enseignement complémentaire ont le droit de protéger les conditions de travail. En règle générale, les chefs d'établissements d'enseignement veillent à assurer un travail normal à leurs employés.

La protection des droits d'un enseignant de la formation continue commence par le fait que chaque spécialiste doit les connaître. Les enseignants ont le droit de:

• Jour ouvrable statutaire normal. Le nombre d'heures de travail par semaine ne doit pas dépasser 40 pour ceux qui travaillent à ce taux.
• Entraînement.
• Présentation des exigences pour que les enfants et leurs parents respectent la discipline et maintiennent une atmosphère normale pour la mise en œuvre du processus éducatif.
• Congé légal.

De nombreux droits ont quelque chose en commun avec les devoirs d'un enseignant d'éducation supplémentaire. Cela garantit un niveau normal d'enseignants modernes qui s'intéressent à la croissance personnelle et professionnelle.

Trucs et astuces pour les jeunes éducateurs

De nombreux jeunes éducateurs ont besoin des conseils de camarades plus âgés. En voici quelques uns.

• Bien que l'enseignement supplémentaire ne soit pas inclus dans le programme principal, il est nécessaire de maintenir le niveau de discipline approprié. Afin de ne pas en faire trop et de ne pas transformer les classes optionnelles en classes scolaires standard, il est nécessaire de trouver une approche adéquate pour établir la discipline afin que l'atmosphère pendant les cours reste détendue, mais suffisamment propice aux classes.
• Les droits et obligations de l'enseignant de la formation continue devraient être également respectés. Si, pour une raison quelconque, les obligations sont classées par ordre de priorité, cela est un sujet de préoccupation. Un exemple de violation peut être une situation dans laquelle les autorités exigent de force un traitement sur une base d'horloge avant un événement important, mais en même temps ne donnent pas de congé après cela.
• Tenez compte de l'âge des élèves. Le programme doit être adapté à ce facteur.

Sommaire

L'enseignant de l'enseignement supérieur n'est pas moins important que l'enseignant d'une école ou d'une université. Il devrait aider l'élève ou l'élève à développer ses compétences dans le domaine choisi. Tout cours au choix implique une pleine implication dans le processus, car l'enseignant de l'enseignement complémentaire n'est presque pas différent de l'enseignant classique. Le besoin de documentation et de recertification continue est également présent.