Vidéo: CSE 1 - Le référentiel de compétences 2024, Juin
L'un des domaines de la recherche moderne en psychologie du travail et de la gestion du personnel est la compétence, la qualification des employés. Les compétences professionnelles sont un cercle de problèmes professionnels dans lequel une personne est bien orientée. Actuellement, les travailleurs dotés de qualités professionnelles et personnelles profondes sont considérés comme les plus populaires de la société. Les situations dans le monde moderne imposent des exigences non pas sur des connaissances spécifiques, mais sur les qualifications et l'alphabétisation des personnes.
Dans la vie de tous les jours, avec le terme «compétence», les concepts de «qualification» et de «compétences professionnelles» sont utilisés. Après avoir analysé le contenu de ces définitions, nous pouvons conclure qu'elles diffèrent en volume, composition, structure. La plus acceptable est l'interprétation suivante du contenu du mot "compétence":
- système de connaissances en action;
- qualités et propriétés personnelles;
- Intégration des ZUN offrant des activités professionnelles;
- la capacité dans la pratique de réaliser leur potentiel d'activités dans le domaine professionnel et de reconnaître la responsabilité de son résultat, la nécessité de s'améliorer dans le travail.
Compte tenu des compétences professionnelles de l'enseignant, les éléments suivants sont distingués:
- motivationnel-volontaire, y compris les valeurs, le désir de travailler avec les enfants, la motivation pour apprendre de nouvelles formes et méthodes de travail;
- fonctionnel, caractérisé par la présence de connaissances et de compétences, la possession de technologies pédagogiques;
- communicatif - la capacité de communiquer, d'interagir, de transmettre clairement et clairement l'idée aux étudiants ou aux élèves, la possession de compétences en communication d'entreprise;
- réfléchissant - la capacité d'analyser les résultats de votre travail pour déterminer le potentiel de croissance professionnelle et personnelle, divers types de réalisations.
La formation des compétences professionnelles est à la base des qualités professionnelles d'un individu, qui sont de nature intégrative, sont considérées dans leur ensemble; leurs prérequis se forment déjà au stade de la formation professionnelle dans un établissement d'enseignement spécial supérieur ou secondaire. L'achèvement des cours de recyclage dans les cours de formation continue devrait être considéré comme un processus de développement et d'approfondissement des compétences.
La compétence professionnelle est l'un des éléments les plus importants de la personnalité d'un spécialiste. Actuellement, une grande attention est accordée à la formation de travailleurs qualifiés dans le système éducatif.
Ces dernières années, l'afflux de personnes sans éducation spécialisée dans les établissements préscolaires a augmenté. Les bas salaires, une grande responsabilité pour la santé des enfants, une augmentation de l'éventail des responsabilités ne contribuent pas à la reconstitution du personnel avec des travailleurs hautement professionnels. L'introduction de nouveaux FGS dans l'éducation nécessite la présence à la fois dans les écoles et dans les établissements d'enseignement préscolaire de personnes ayant des compétences professionnelles élevées, pour la formation desquelles il existe un réseau développé de formation spéciale de troisième cycle.
