Formateur-enseignant: caractéristiques du travail, description de poste

La description de poste du formateur-enseignant est élaborée sur la base du Code du travail de la Fédération de Russie. Il donne les principales orientations dans le domaine du travail, des sports et de l'éducation physique.

Points clés

L'objectif principal du formateur-enseignant est d'organiser correctement l'entraînement sportif. Dans le même temps, l'entraînement sportif est compris comme un processus d'entraînement spécial pré-planifié, qui inclut nécessairement la participation des élèves à divers concours et compétitions sportives. En outre, toutes les activités menées dans une telle école devraient être menées conformément à un programme spécial.

Le formateur-enseignant est tenu de respecter toutes les exigences établies par les normes de l'État.

Une bonne organisation du processus de formation

Chaque formation dispensée en groupe doit être réalisée en tenant compte de l'âge et des caractéristiques individuelles de tous les élèves. Dans le même temps, le formateur-enseignant doit être capable de conduire des compétitions, d'y participer activement, d'organiser des camps d'entraînement et des camps, et également avoir de l'expérience en arbitrage et en pratique d'instructeur.

Le formateur-enseignant d'une école de sport est tenu de surveiller la santé de ses élèves et leur contrôle médical spécial.

Responsabilités professionnelles: fonctions

Le formateur-enseignant effectue la planification thématique du calendrier des cours et des compétitions en fonction du type et des objectifs de l'école de sport. Dans le même temps, il doit exercer une surveillance médicale constante de ses élèves. Il est très important de connaître les contre-indications aux cours ou à certains types d'exercices.

Le formateur-enseignant conseille les élèves et leurs parents sur le déroulement du processus éducatif. Si nécessaire, donne les recommandations nécessaires.

Un entraîneur sportif enseigne à ses élèves toutes les bases de l'activité physique, selon la discipline sportive. À cette fin, divers complexes d'exercices spéciaux sont en cours d'élaboration pour développer les indicateurs sportifs nécessaires. En même temps, non seulement la pratique devrait être impliquée, mais aussi la formation théorique. Des histoires, des discussions et des conférences constantes contribueront au développement complet.

L'instruction du formateur-enseignant signale également que chaque employé d'une école de sport doit être en mesure d'élaborer correctement un plan de travail et de s'y conformer. Analysez également les résultats de leur travail et sélectionnez les meilleurs étudiants pour participer à d'importantes compétitions sportives.

Connaissances nécessaires pour travailler avec les élèves

Chaque entraîneur d'une école de sport doit avoir les connaissances suivantes pour travailler avec ses élèves:

• règles générales de discipline;
• règles de concurrence;
• exigences de base pour les équipements et équipements sportifs;
• détermination des volumes d'entraînement pour certains types de préparations compétitives;
• caractéristiques psychologiques, physiques et d'âge de leurs élèves;
• pédagogie et psychologie liées à l'âge;
• complexes d'exercices formant les étudiants comme des personnalités harmonieusement développées.

Compétences essentielles

Le travail de formateur-enseignant implique la présence de telles compétences:

• la capacité d'identifier les objectifs et les motivations des élèves qui sont venus dans une école de sport, ainsi qu'à chaque étape des compétitions sportives;
• capacité de suivre une discipline générale;
• la capacité d'élaborer un curriculum et un plan de compétition et de les utiliser;
• intéresser les étudiants non seulement aux exercices physiques, mais aussi aux histoires et aux conférences sur ce sport;

• chaque formateur et enseignant doit être capable d'expliquer simplement et clairement l'essence de tous les exercices;
• la capacité d'utiliser des équipements sportifs et des équipements de fitness, si nécessaire;
• constater tous les dysfonctionnements des équipements existants et surveiller la sécurité des conditions de formation des étudiants;
• la capacité de sélectionner correctement et consciemment les athlètes pour la compétition;
• participer au processus judiciaire et déterminer son équité;
• capacité à accroître la motivation des élèves et à développer la volonté de gagner;
• Capacité à se conformer aux règles de sécurité, ainsi qu'à l'expliquer simplement et clairement aux étudiants.

Responsabilité impliquée par le poste

Il ne faut pas oublier que les activités d'un enseignant-formateur impliquent une certaine responsabilité. Il est donc très important de prêter attention à certains aspects de la profession. Un professeur d'école de sport est toujours responsable de:

• la santé et la vie de toutes les personnes impliquées;
• violation de tous les types de discipline;
• mauvaise mise en œuvre des normes de l'État pour un sport particulier;
• non-accomplissement du volume de travail annuel requis: tenue de concours, certification des étudiants;
• attitude irrespectueuse envers les droits des élèves;
• l'utilisation de méthodes d'éducation incorrectes (notamment liées à toute forme de violence contre la personnalité de l'élève);
• suspicion de corruption;

• collecte de fonds pour les besoins d'une école de sport sans le consentement du directeur et d'autres dirigeants;
• propagande de toutes religions, violence, cruauté et racisme;
• tout autre acte incompatible avec les lois de la Fédération de Russie.

Les exigences de qualification

La qualification spéciale des formateurs et des enseignants est l'une des principales conditions pour mener un travail sportif et éducatif approprié avec les étudiants. Selon le type d'activité sportive et d'entraînement, le formateur doit avoir un niveau secondaire ou supérieur. De plus, pour améliorer cette activité, une expérience de coaching d'au moins trois ans est requise. Si l'enseignant n'a pas l'expérience pertinente, mais a un rang attribué par un candidat sportif et au-dessus, dans ce cas, il peut mener des activités de coaching.

La certification des formateurs et des enseignants est une procédure importante et nécessaire effectuée tous les trois ans pour déterminer le niveau de connaissances et de compétences des employés des écoles de sport, ainsi que pour améliorer leurs qualifications.

Répartition du temps de travail

Ce type d'activité implique une semaine de travail réduite. Le temps de travail maximum est de trente-six heures par semaine. Dans ce cas, le programme est élaboré conformément aux exigences d'un établissement d'enseignement particulier par l'administration elle-même. Il est très important de prendre en compte l'âge et les caractéristiques psychologiques des élèves.

Droits

Chaque formateur-enseignant a le droit de:

• lui fournir du travail avec la signature d'un contrat de travail;
• obtenir un lieu de travail qui répond à toutes les normes étatiques et légales;
• recevoir des salaires opportuns et corrects;

recevoir des congés payés ainsi que des congés de maladie.

Toute personne associée à des activités de coaching et d'enseignement, lorsqu'elle postule à un emploi, a le droit de recevoir des informations fiables et complètes sur les conditions de travail. Dans le même temps, leurs propres méthodes de coaching pour l'enseignement des étudiants peuvent être utilisées. Il est également autorisé à recertifier et à recevoir un grade supérieur.

Dispositions générales pour la certification des formateurs et des enseignants

Les organisations sportives panrusses recommandent de recertifier régulièrement les entraîneurs et les enseignants pour attribuer une catégorie spéciale.

La catégorie d'entraîneur est déterminée par la fédération d'un sport particulier. Cela tient compte des exigences d'une organisation internationale. Cette certification est volontaire. Le principal objectif des certifications d'État est de stimuler les formateurs et les enseignants à améliorer leurs activités professionnelles. Chaque examen aide les employés des institutions sportives à améliorer leur niveau, ainsi qu'à découvrir les nouvelles techniques et technologies modernes qui se développent à notre époque.

Lors de la réussite de la certification, un formateur-enseignant peut se voir attribuer un certain niveau national: la première, la deuxième ou la plus haute catégorie, ainsi que la catégorie Olympus.

Préparation à la certification

La catégorie d'entraîneur est attribuée lors du passage d'une certification nationale spéciale, qui est effectuée au moment déterminé par la fédération sportive, en tenant compte des exigences internationales.

En outre, chaque examen pour l'attribution d'un certain niveau a lieu tous les quatre ans. Avant de passer chaque certification, un employé d'une organisation sportive doit soumettre une demande à une commission spéciale. Chaque demande est soumise par l'intermédiaire de l'employeur.

La Commission peut rejeter la demande dans de tels cas:

• les documents contiennent des informations incorrectes;
• le formateur a des sanctions pour violation des règles antidopage;
• l'employeur ne peut pas accepter la demande si le demandeur a une déclaration disciplinaire non expirée.

Commission de certification

Pour mener à bien la certification des formateurs et des enseignants, il est recommandé de créer des comités de certification spéciaux, dont l'activité principale est les réunions. Chacun d'eux devrait être composé d'un président, d'un député, d'un secrétaire et de membres de la commission. Dans ce cas, le président lui-même a le droit de déterminer la procédure de certification.

Un ensemble d'exigences pour la personnalité d'un formateur

La profession de formateur-enseignant a des exigences de personnalité.

Qualités physiques: l'entraîneur doit être en bonne santé et robuste, ainsi que d'une voix forte et sonore.

Qualités neuropsychiques: la capacité de bien répartir votre attention, tout en conservant sa concentration; résistance aux stimuli externes et patience; bonne pensée logique, mémoire et imagination.

Des qualités fortes: la capacité à se fixer un objectif et à l'atteindre, la patience, la capacité à porter des responsabilités, la capacité de se contrôler dans n'importe quelle situation, et aussi le talent d'influencer les autres.

Un formateur et un enseignant de haut niveau peuvent se distinguer par leurs qualités sportives, pédagogiques et personnelles, ainsi que par le désir de partager leurs compétences et leur amour pour les enfants. Ces personnes ont un désir constant d'apprendre et de s'améliorer.

L'un des critères les plus importants d'un enseignant est la capacité à apporter de la créativité dans son travail. Cela aidera à intéresser les étudiants et à diversifier le processus de formation.

résultats

Le formateur-enseignant est une profession très importante, complexe et responsable. Pour devenir un employé performant et qualifié d'une institution sportive, vous devez être une personnalité forte et bien développée. Dans le même temps, une personne qui a choisi cette profession devrait avoir le désir de s'améliorer constamment, ainsi que d'enseigner et d'aimer les enfants.

L'entraîneur doit constamment atteindre de nouveaux sommets non seulement dans le domaine professionnel, mais aussi dans le domaine spirituel, et transmettre ses qualités aux élèves.

Un formateur-enseignant hautement qualifié n'est pas seulement un employé d'une institution sportive, mais aussi un enseignant responsable intelligent, un mentor, un médecin et un ami pour ses élèves. En combinant toutes les qualités d'un enseignant et d'une bonne personne, vous pouvez devenir un véritable professionnel dans votre domaine. La récompense pour cela sera non seulement des médailles d'étudiants pour des réalisations sportives, mais aussi la formation de personnalités réussies, intelligentes, saines et harmonieusement développées.

Avec la bonne approche des affaires, ainsi qu'avec un incroyable désir d'apprendre et d'apprendre, un formateur-enseignant peut atteindre des sommets sans précédent dans son travail.